曲茂率先衝進山穀，引起無數野獸朝曲茂撲來。

但是熟悉的背景音樂，熟悉的出場台詞，阿軻冷靜地出現，1秒鍾內將追著曲茂的野獸斬殺得七零八落。

僥幸漏網的幾頭野獸趁著阿軻消失，以為機會來了，可惜曲茂馬上又將項羽召喚出來。

在項羽的血腥擊殺下，追擊曲茂的野獸全部被屠戮殆儘，曲茂收拾野獸屍體時，發現自己一通瞎跑，居然吸引了26頭野獸，怪不得趙磐說離島的野獸密度比易島更大。

當天晚上，福樓小村的住宅基本上建設完畢，在中央位置，同樣一座四階磚房修建好，曲茂、孔明、蘇妍、蘇巧兒、蘇步青、賈思勰、林凱峰現在就坐在四階磚房內吃晚餐。

15戶船工家庭每家分了一間一階民居，20間零階領地民居用來安置100位領民和50位三階公主護衛綽綽有餘。四階磚房主要是留給曲茂、孔明、蘇妍、蘇巧兒這四位英雄以及賈思勰、蘇步青和林凱峰這樣的易村領地官員。

蘇巧兒在福樓小村修建了兩座醫療室，四間公共廁所和一座二階木樓，暫時隻能這麽安排，畢竟時間不到一天，能修建出這麽多建築已經屬於非常了不起。

吃飯時，曲茂對其他人說道：“我們這次從鹽城帶回了15戶船工家庭、71戶技術工人家庭，算上前期從鹽城帶回來的技術工人和曬鹽技術工人，易村領地整體有技術領民數量已經超過300人。

再加上我們自己使用居民招募券以及在流民收容所招募的自帶技術人員，我們易村領地的技術人員占比應該在10%左右，500人應該是突破了的。

不過作為一個領地，尤其是早期發展的領地，技術工人的數量應該超過一半才行，所以我在想我們是不是建設一個學校，專門培養技術工人。”

蘇妍放下筷子，皺著眉頭說道：“大人，我們沒有學校建築圖紙啊。”

曲茂想了想，說道：“是，我們暫時沒有找到學校的建築圖紙，但我想我們可不可以自己建設學校，建設一所技術學校。

我看到的是：我們將資質比較好一點的領民安置在功能型建築，在功能型建築裏的技術工人的指導下，花上一定時間我們資質好一點的領民也能成為見習技術工人，掌握一定的技術基礎。

既然這樣可以，為什麽我們不可以建設技術學校，安排資深的技術工人教學，將我們易村領地資質比較好的領民放在學校裏集中學習，不也是學習技術麽？”

孔明也放下自己的碗筷，撿起鵝毛扇，輕搖幾下，說道：“大人，屬下覺得您這個想法有一定的可實現性，我們完全可以嚐試一番，就算失敗了，咱們也沒有什麽損失。

大人，屬下給您一個詳細的數據。

早期蘇南島主從鹽城帶回來的技術工人數量不多，尤其是鐵匠。導致我們在易村的每一座功能建築裏都隻安排了一位蘇南帶回來的技術工人，然後安排2-3名我們領地精良級資質的領民配合和協同技術工人維持功能型建築的運轉。

經過四個多月的發展，我們累計有17名鐵匠，除了後麵幾次招募和引進的鐵匠外，至少有10名初級鐵匠是我們易村的精良級資質領民。

如果將技能比較高超的技術工人統一起來，建立技術學校，將我們易村領地精良級資質的年輕領民集中起來學習，屬下認為技術工人轉換的速度會更快。”

蘇巧兒說道：“孔明大人，功能型建築裏培養出十幾名初級鐵匠，那是因為是師帶徒，而且是邊教邊實踐，當然可以成功。