“走吧。”池菀走向孫傳明，開口說道。

這人跟來這也是奇怪，明明當初自己執意要從部隊裡退出來，結果這會又硬是要跟著來軍校，都不考慮自己這年紀合不合適。不過這也是池菀一開始知道他跟來時的第一反應。在見到班上的同學後，她就覺得沒有問題了。

倆人進了教室，教室裡稀稀拉拉的坐著一些人，準確來說不是他們想坐的這麼疏散，是情況所迫。若不是因為他們是“一班”，其他班的新生絕對要懷疑他們是不是特殊班級，專為老弱病殘開的一個班。整個班23人，快到一半的人身上是綁有醫療綁帶的，有幾人現在還坐著輪椅，在教室的角落裡穿插著。不適合坐在教室裡的椅子上。

這也是為什麼剛剛在操場上集合時他們班人少的原因。

隨意找了個位置，倆人坐下，教官站在講台上進行著名單確認。一個個輪流介紹後，他們都對這個班的人員組成性質也有了了解。

一班是主要針對有部隊經驗的學生開設的班級。一些有軍銜的軍人有望上升的才乾，因學曆管理知識有些缺乏而來的學校學習；有的是在執行任務時受了重傷，長時間需要靜養而選擇來的學校。而池菀這種進班級的情況就反倒是另類許多。

“確認一下班級班乾，班長沈晨然，副班長池菀。班長倆人帶人發下書籍。”

教室裡的人沒有反對。大多人行動不便，對這樣的安排沒有意見。池菀他們不認識，但知道班上隻有三個女生，自然能明白教官這樣安排的意思。

“我們目前的學習情況如下。這是在知識理論學習上，大一的書籍都發給大家，但因為都是基礎性的知識，對你們來說沒有難度，我們課程便不教授，你們自己自學。大二大三的書籍，這會都發給你們，我們以這兩套的課程為主。”

“有什麼問題要問的嗎？”教官問道。

“教官大一學期課本不教測試會考嗎？”有學生問道。

“會，第一學期考試包含上課內容以及大一課本內容。”

“教官，壓縮了學習時間，那我們空出來一年的時間學什麼？”

“這就跟我下麵說的情況有關了。多的時間你們都會在參與活動，一班的學生，各種訓練活動才是你們的常態。

在活動上，每年都會舉辦校內外聯合競賽，這是我們必須參與的。競賽情況分校內多年級大混鬥，校外大混鬥，國際大混鬥。名額有限，有實力的學生就有機會都參與。而且時不時校內會有部隊來選拔人才，多出來的時間讓你們去競選。”

“有問題嗎？”教官問道。見一圈都搖頭，教官繼續說道：“大四下部隊，回來做完彙報課題你們就可以畢業。當然你們要是有能力可以提前畢業。”

“其他班的新生會有長達兩個月的軍訓時間，你們的情況不適合這個時間段進行，所以時間調整到了大二第一學期。”

“關於軍務的問題，不定時輔導員會去抽查，都是當過兵的人，什麼該帶，什麼不該有都清楚的吧，我就不說了。”

“這卡一人一張，是你們在校園裡活動所需要刷的憑證。上網，消費，訓練登記都是用它。另一張卡，你們應該也熟，但這張隻適用校內的虛擬實驗室。時間次數沒有限製，你們自己安排。”

“對了，有一門課程是跟虛擬實驗室有關，考核標準是你們在畢業之前需要達到一個目標—榜上有名。上榜時，來跟我說，才能確認這一課程你們合格結課。”

“教官，榜上有名是什麼名次榜？”有學生舉手問道。