他的第一印象,就是這孩子不像是個一年級的學生。
像是粥粥他們,每天都開開心心的,能跑能跳,能哭能笑,很有活力。
而周斐呢,死氣沉沉的。
這樣的詞用來形容一個七歲的孩子,有點突兀,但放在他身上,又是格外的貼切。
很快,他就明白了他為什麼會這樣了。
周媽媽拿出周斐的成績單,還有各種榮譽證書,獎杯。
其中的驕傲自然不用說,也很正常。
隻是那態度,儼然就是隻把這件事放在第一位,其他所有的一切都不重要。
就連周斐在她提到這些榮譽的時候,沒有絲毫的表情波動,她一個母親也沒有注意到。
之後,她又和他輸出了她的育兒理念,講她這些年如何如何不容易。
對於她的經曆,常校長表示同情,但無法理解。
不論如何,她的觀念是錯的。
他說了,她卻執意爭辯,還說周斐的優秀就證明她是對的。
可是一個真正優秀的孩子,不該是隻有學習成績好的。
周斐眼裡的死寂和壓抑,更讓他心驚。
所以想了又想,他還是收下了這個孩子。
“包括讓他和粥粥一個班,也是我有意安排的。”
聽到這話,秦冽的眉頭一下子就皺了起來,抬眸看著他,眼神裡有些冷意。
這一次,常校長總算是也體會到了彆人嘴裡的他。
“剛才的事我已經知道了。”他又道。
沒辦法,誰讓他有個八卦的女兒呢,這麼大的事,他想不知道都難。
“粥粥剛才的表現好我很滿意,這也是我做出這個決定的原因。”