第859章 造星(1 / 2)





每一個學院,都會各自占領一座島嶼,作為自己的大本營。

彼此間互相攻伐,比拚學員之間的布局能力、謀略能力、配合能力、綜合戰鬥能力……等等。

各個島嶼的環境不同,各個學院的戰力也不同,甚至所處的海洋環境也不同,在多種因素的影響,同樣考驗著學生的應變能力。

誰能存活到最後,就是這種比賽的勝利者。

至於參與的學生,將會由每個學院中,綜合實力前50的學員作為代表。

每人擁有一張傳送靈紋,一旦使用就能離開島嶼,也算作投降離開。

一旦人員全滅,或者主動投降,算作失敗退出。

根據退出時間的先後,會進行排序,也就是最後的排名。

第三,是期末聯考的最後一項——個人實力的巔峰之戰!

對參與人員有嚴格限製。

隻有每個學院中,內部期末考試的前十名,才有資格參與其中。

以擂台賽的形式為主,80進40,40進20,20進10,最後排出前十名的名次。

最後,綜合第二項團體戰的分數,以及第三項個體戰的分數,將會給每個學院進行排名。

排名最高的,第二年獲得最多的資源和支持。

排名落後的,獲得的資源也相對較少。

至此,聯合學院的期末聯考,也形成了最初的雛形。

這場聯合學院的期末聯考,也點燃了眾求生者們的激情,給平靜的生活帶來了熱點。

無論是星島群鏈的居民,還是新大陸新城的居民,全都表現出意料之外的熱情和關注。

平靜的生活中,這幾乎成了全民關注的大事。

畢竟在所有普通人的眼中,能進入聯合學院學習的人,每一個都是天之驕子。

誰一旦學成歸來,全都是實力強大,能力卓絕,立刻就能升居高位的人物。

所以,聯合學院中的天才學員,天生就有聚光燈一般,被很多人關注著。

而這次官方舉辦的比賽,更是激起了競爭的火藥味,熱烈喜慶的氣氛,幾乎就如同過年一般。

並且不同區域的人,根據親疏關係,也有各自支持的對象。

例如星島群鏈,他們支持的對象,主要是海洋學院、植物操控學院、聖彼得堡學院。

畢竟,這三座大學本就坐落在星島群鏈,他們平時接觸的更多,相當於自家孩子。

而新城中的百姓,他們更多的是支持山海學院、星河學院,或者是三座公共學院。

而騎士學院和萬蟲學院,作為坎普斯的學院,相對來說支持者比較少。

這也是沒辦法的事,他聚集地的人死了不少,特彆是底層人民,更是不剩下多少,想支持也沒辦法。

但不管如何,這次期末聯考引起的反響,也遠遠超過了齊原的預期,不過這也算是意外之喜,他也樂得見到。

不僅沒製止,反而大力支持。

不僅每天全程播報進度,甚至還會進行實時直播。

剛好能拉動經濟發展,同時推動教育和旅遊業,絕對算是一件可遇而不可求的好事。

借著這次機會,也剛好讓各學院的天才,在普通人麵前露露臉。

畢竟明星效應這種東西,無論在哪個時代,哪種社會,都有著非同尋常的意義。

而這樣的人物,也能給迷霧世界的百姓,帶來心靈上的慰藉和安心。

這也是齊原一直在做的。

經曆了苦難和末世,留存下來的求生者,即使表麵無礙,但心中多多少少都有些傷口。

彷徨、害怕、不安……始終是主旋律,縈繞在每個人的心頭。







上一章 書頁/目錄 下一頁