全民領主：我靠作弊爭霸(小號妖狐)_第31章聖地發展規劃

實際上造紙廠的工藝易城領地已經掌握，並且在離島上已經建設了一家造紙廠，不過目前並沒有足夠多的技術工人，因此還不能快速地複製到其他島嶼上。

但是隨著越來越多的主大陸務工女性居民來到聖地，聖地的人口性別會逐漸平衡，工業基礎發展越來越好後，居民容納度勢必也會跟著提升。

這些都是很久遠的事情，曲茂和孔明隻是布置了造紙廠技術工人的培養計劃，暫時還沒有考慮在聖地12座島嶼上飽和修建工廠以容納更多的務工女性居民。

畢竟聖地總人口容納數量有限，本身也不是完全沒有女性居民，恐怕招募來100-200萬女性居民就可以實現人口性別的平衡，甚至於招募戰士送往主大陸，所需要從主大陸招募過來的務工女性居民數量需求會更少。

曲茂和孔明的想法很簡單，絕不單獨為了平衡人口性別比例而胡亂招募女性居民來務工，否則傳出去不利於蘇妍在流蘇公國辛辛苦苦打造出來的口碑。

回到聖地的這幾天，曲茂和孔明算是憚精竭銳，在科技發展以及聖地長期發展規劃上，既布局了季島工藝孵化產業園，又在加建新的工廠。

有了陸續不斷的優秀能工巧匠的加入，曲茂和孔明都相信在不久的未來，易城領地的工業化進度一定會獲得一個質的飛越。

再加上大量大學在聖地內建造，優秀教師也在遠遠不斷地補充到聖地，意味著易城領地聖地的工業實踐與學術研究會相得益彰，彼此扶持著發展。

在各個大學和易城領地早期建設的各類專業技術學校裏，如金屬鍛造、動力工藝基礎、礦石提煉技術乃至火藥科技等，都已經在開始進行嚐試性研究，這些都是曲茂當初和柳千惠一起閉門寫另一個世界科技後，學校裏的老師們開始進行具體研發的項目。

不僅如此，曲茂還專門要求孔明在每一座新建成的大學裏，開設2-3個專項的研發項目，不逼一逼，曲茂擔心大學發揮價值的時間會太漫長。

聖地新建大學的老師並非完全由從主大陸遷移過來的優秀教師擔任，曲茂和孔明的目光也投向了主大陸上聲名遠播的讀書人，甚至一些在原住民中享有極高聲譽的能工巧匠，也被孔明和曲茂聘請為新建設大學的教師。

曲茂並不希望易城領地聖地的大學僅僅傳授文化知識，一些專業技能的傳授也在曲茂的規劃中，畢竟另一個世界裏，大學裏的專業分得非常細。

在聖地待了兩天後，曲茂和孔明決定分頭行動。

孔明在安排好聖地的建設任務後，繼續返回流蘇公國輔助蘇妍鞏固對流蘇公國的統治，而曲茂則是跟斯爾維亞·歐申、柴菲德爾和趙磐一起，駕駛軍艦巡查主大陸上已經占領領土的海岸線。

曲茂需要親自確定修建武城港和武城的地理位置，並在現場將規劃圖紙畫完。